Inspection de l’éducation nationale de Saint-Etienne sudLe boulier est un abaque (outil servant à calculer) formé d’un cadre rectangulaire muni de tiges sur lesquelles coulissent des boules.
Il était utilisé par des peuples très largement séparés comme les Grecs, les Égyptiens, les Indiens, les Chinois et les Mayas et l’on peut penser qu’il a été inventé indépendamment dans différents endroits.
Le boulier contient 100 boules réparties en 10 rangées de 10.
Outil fixe, facile à manipuler et ordonnée, le boulier est un outils incontournable (…)
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Le boulier, un outil au service des apprentissages mathématiques
28 mars 2024, par florian daval -
Banque de problèmes pour la maternelle
22 mars 2024, par florian davalDès la Petite Section, les élèves doivent être confontés à des problèmes mathématiques de façon régulière et structurée.
Plusieurs types de problèmes peuvent être proposées aux élèves :
Les problèmes numériques mettent en jeu des nombres à partir desquels différents raisonnements permettront d’arriver à des méthodes de résolution. Les problèmes logico-mathématiques mettent en jeu des formes et des grandeurs et permettent de travailler les raisonnements inductifs et déductifs.
La (…) -
Loi de 2004 sur le port de signes religieux dans les écoles
22 mars 2024, par florian davalVoici vingt ans, le 15 mars 2004, était promulguée la loi encadrant, en application du principe de laïcité, le port de signes ou de tenues manifestant une appartenance religieuse dans les écoles, collèges et lycées publics.
Cette loi, intervenue après une quinzaine d’années de confrontation à des situations conflictuelles dans de nombreux établissements scolaires, fut adoptée à l’immense majorité des deux assemblées parlementaires.
Les professeurs et l’ensemble des personnels de (…) -
Grille d’évaluation du danger face au harcèlement
14 mars 2024, par florian davalUne nouvelle grille d’évaluation du danger face au harcèlement vient d’être publiée par le Ministère de l’Education Nationale.
Celle-ci, élaborée en partenariat avec la gendarmerie, recense l’ensemble des signaux pouvant permettre de détecter de potentiels situations de harcèlement scolaire.
La première grille concerne les potentiels élèves "cibles".
La seconde est à destination des parents ; elle permettra d’affiner les résultats obtenus lors du premier test.
Un guide des scores (…) -
Apprentissage de l’orthographe
7 mars 2024, par florian davalEn linguistique, le terme « orthographe » (issu du grec orthographía, composé de orthós « droit, correct », et de gráphô « écrire ») dénomme un système de règles concernant l’écriture d’une langue, faisant partie de son standard, en comparaison duquel on juge comme correctes ou incorrectes les formes que les utilisateurs réalisent en écrivant cette langue.
L’orthographe comprend des règles concernant la correspondance entre phonèmes et signes graphiques avec lesquels est écrite la langue, (…) -
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions au cycle 1
7 mars 2024, par florian davalLe domaine Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions conforte la place primordiale de celui-ci à l’école maternelle.
En structurant la langue orale, en initiant l’entrée progressive dans la culture de l’écrit et la découverte de ses fonctions, l’école maternelle promeut l’acquisition de la langue française, langue de scolarisation, comme une condition essentielle de la réussite de tous.
Le site Eduscol propose un ensemble de ressources pour enseigner le langage oral en maternelle : -
Acquérir les premiers outils mathématiques au cycle 1
7 mars 2024, par florian davalLe domaine « Acquérir les premiers outils mathématiques » comme d’autres domaines, contribue à la structuration de la pensée. À travers le jeu, la manipulation d’objets et la résolution de problèmes, il permet aux élèves « de comprendre et d’utiliser les nombres, de reconnaître des formes et d’organiser des collections d’objets en fonction de différents critères, catégories, propriétés (forme, grandeur : longueur, masse, contenance – couleur, usage, fonction) ».
Le site Eduscol propose une (…) -
Enseignement en Anglais à l’école Charles Exbrayat de Planfoy
16 février 2024, par CPENPrésentation de la mise en place du dispositif EMILE et du projet d’obtention du Label Euroscol dans la classe de CM1-CM2 de l’école Charles Exbrayat de Planfoy
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L’homme qui plantait des arbres, de Jean Giono
15 février 2024, par florian davalL’Homme qui plantait des arbres est une nouvelle écrite en 1953 par l’écrivain français Jean Giono pour « faire aimer à planter des arbres », selon ses termes. Dans ce court récit, le narrateur évoque l’histoire du berger Elzéard Bouffier, qui fait revivre sa région, en Haute-Provence, entre 1913 et 1947, en plantant des arbres. Bien qu’il s’agisse d’une fiction, la nouvelle parvient à inciter le lecteur à croire à l’existence réelle du berger et de sa forêt.
Écrite à la suite d’un (…) -
Banque de problèmes pour le cycle 3
13 février 2024, par florian daval, Frédéric TscherterLa circonscription vous propose une banque de problèmes collaborative pour le cycle 3.
Cette banque regroupe des problèmes classiques mettant en jeu les 4 opérations (en lien avec la typologie de problèmes de Vergnaud) mais également des problèmes géométriques, de mesure, de logique, numériques, ...
L’objectif étant de proposer de façon régulière et programmée un ensemble de problèmes variés pour développer des compétences de recherche, d’analyse et de raisonnement. Un outil national (…)